7/23/2011

فكرة للتعريف بالإسلام في المطارات

سيدة تجلس في احد المطارات تستخدم الحاسب الألي في الدخول لشبكة الأنترنت
بسم الله و الحمد لله و الصلاة و السلام على رسول الله محمد صلى الله عليه وسلم
السلام عليكم ورحمه الله و بركاته أخوتي في الله أسال الله العظيم رب العرش الكريم أن يبلغنا شهر الصيام و القيام اللهم أمين
في رحلتي الأخيرة إلى القاهرة وأنا في مطار الكويت جاءت لي حاجة للدخول إلى شبكة الأنترنت من أجل مراجعه بريدي الخاص وبدات في البحث عن شبكة متاحة داخل المطار عبر جهاز
لاب توب الذي كان معي فإذا بي أجد بالفعل أكثر من شبكة متاحة داخل المطار ولكن كلها طبعا تطلب منك ادخال معلومات المرور حتى تتمكن من الأتصال بالشبكة لأن هذه الخدمة مدفوعة الأجر وليست مجانية
في هذه اللحظة جاءت لي فكرة دعوية للتعريف بالإسلام في المطارات و الفكرة بختصار شديد
يتم تحديد مجموعه من الموقع الدعوية ولتكم باكثر من لغة ويتم ربط الدخول إلى هذه الموقع عبر خدمة أنترنت مجانية داخل المطارات طبعا هذه الخدمة لن تعرض إلا الموقع المختارة فقط،
إذا عندما يقوم أي شخص بالبحث عن شبكة اتصال داخل المطار سوف يجد شبكة تحت اسم إنترنت مجاني عند الضغط عليها سوف تظهر له واجهه بها المجموعه المختارة من المواقع.
ولا يشترط ان تكون كلها أسلامية ربما يكون البعض منها يقدم خدمات او معلومات عن الدولة التي هو فيها مثل حالة الطقس و أسعار العملات و أماكن الخدمات المختلفة داخل الدولة.
وبهذه الطريقة نكون قد فتحنا الباب أمام الكثير من غير المسلمين للتعرف على الإسلام بطريقة جديدة و مميزة في نفس الوقت
أدعوا من يكون له رغبة في تطبيق هذه الفكرة خاصة في الكويت لكسب الأجر التواصل معي و الفكرة متاحة للجميع سواء داخل الكويت أو في الخارج
هذا و الحمد لله رب العالمين

7 فرص للتعريف بالإسلام على موقع "اليوتيوب"

بسم الله و الحمد لله و الصلاة و السلام على رسول الله محمد صلى الله عليه وسلم
في عيده الخامس أعلن موقع يوتيوب الشهيرعن استقباله أكثر من ملياري زائر يوميا أي ما يتخطى ضعف مشاهدي القنوات الامريكية التلفزيونية الثلاث الأكثر شعبية مجتمعة الغريب في الأمر أن مؤسسي الموقع لم يكونوا أبدا بصدد التفكير في تحقيق هذا العدد الهائل من الزيارات عند اطلاق الموقع أان الهدف كان بكل بساطة إطلاق مساحة مفتوحة لم تكن موجودة من قبل يمكن لمستخدمي الانترنت أن يحملوا عليها أفلامهم الخاصة.
ولهذا كله نستطيع أن نجزم أن موقع اليوتيوب قد شكل بالفعل ظاهرة غير مسبوقة في مجال الانترنت لأنه أعطى ولأول مرة القدرة لأي شخص يمتلك كاميرة فيديو وجهاز حاسب ألي وإتصال أنترنت إمكانية بث ما لديه من مواد مرئية للعالم أجمع وفي دقائق قليلة وبجودة عالية جداً . ولكن ما يهمنا الأن هو كيف لنا أن نستخدم هذا الموقع صاحب المرتبة الثالثة عالمياً للتعريف بالإسلام ونشر سيرة خير البشر محمد صلى الله عليه سوف أعرض في أختصار تلك الفرص المتاحة لنا للأستخدام الدعوي
الفرصة الأولى :
تسجيل مواد دعوية سواء من الفضائيات الدعوية أو لمن يمتلك العلم الشرعي يستطيع أن ينشأ قناة خاصة به ينشر فيها تلك المواد
الفرصة الثانية :
كتابة التعليقات المشجعه لتلك المواد الدعوية المميزة التي تنشر على الموقع حتى نحمّس أصحاب تلك المقاطع على إنتاج المزيد منها
الفرصة الثالثة :
تقييم المواد الدعوية المميزة حتى تتصدر هذه المواد نتائج البحث في الموقع
الفرصة الرابعة :
كتابة التعليقات على تلك المواد المسيئة للإسلام من دون سب ولا شتم لأن الكثيرين يقرأون تلك التعليقات وهى في حد ذاتها تعتبر رسائل دعوية إما تقربهم عن الإسلام أو تبعدهم عنه
الفرصة الخامسة :
التبليع عن تلك المواد المسيئة للإسلام و طلب من إدرة الموقع حذف تلك المقاطع
الفرصة السادسة :
تحميل تلك المقاطع الدعوية المميزة في الموقع وإعادة رفعها مرة ثانية
الفرصة السابعة :
تحميل تلك المقاطع الدعوية المميزة من الموقع و نسخها على سيدي وتوزيعها على غير المسلمين
كل الشكر و الدعاء للاخ أحمد سمير على المراجعه اللغوية للمقال


و الحمد لله رب العالمين

7 فرص للتعريف بالإسلام على صفحات الفيس بوك

بسم الله و الحمد لله و الصلاة والسلام على رسول الله محمد صلى الله عليه وسلم
لقد بات موقع الفيس بوك على شبكة الأنترنت شىء لا يمكن بأي شكل من الأشكال تجاهله خاصة لمن يهتم بأمر الدعوة و التعريف بالإسلام فهو يحتل المرتبة الثانية عالميا من حيث عدد الزيارات، وعدد المشتركي فيه قد تجاوز ال 500 مليون مشترك يتحدثون أكثر من 48 لغة و من كل إنحاء العالم. لهذا كله وأكثر رأيت أن أبحث عن الفرص المتاحة على صفحات الموقع الشهير “الفيس بوك” للتعريف بالإسلام و نبي الرحمة محمد صلى الله عليه وسلم وفي هذا المقال سوف أعرّف بما انقدح في ذهني من فرص وأرجو من أخوتي أصحاب الخبرة في استخدام الفيس بو ك إرشادي وتوجيهي إلى أي وسيلة أو فرصة أخرى لم أذكرها لتعمّ الفائدة :
الفرصة الأولى:
إنشاء صفحة للتعريف بالإسلام يتم فيها نشر مقالات مختصرة و مقاطع مرئية و صوتية تهدف إلى تصحيح الصورة عن الإسلام في الغرب.
الفرصة الثانية:
إنشاء مجموعة خاصة “جروب” بكل مؤسسة دعوية أو موقع دعوي إلكتروني من أجل التعريف بالإنشطة و الجهود الدعوية التي تقوم بها تلك المؤسسة أو الموقع الدعوي.
الفرصة الثالثة:
الإشتراك في أحد المجموعة الخاصة “الجروبات” أو ” الصفحات ” ذات الشهرة العالمية حيث يوجد على صفحات “الفيس بوك” العديد من الجروبات العالمية و التي يوجد فيها مشتركين بالآلاف كالبرنامج الشهير أوبرا.
فالإشتراك في مثل هذه المجموعات ومتابعة جديد المواضيع و التعليق على المواضيع التي تطرح من وجهة النظر الإسلامية يعتبر في حد ذاته من وسائل إيصال الدعوة الإسلامية لغير المسلمين .
الفرصة الرابعة:
إرسال رسائل لأعضاء الفيس بوك هذه الطريقة ربما تكون غير موافقة لشروط الأستخدام للفيس بوك ولكن أرى أن لها من المميزات الشىء الكثير أيضا
الفكرة هى الدخول على دليل مستخدمي الفيس بوك و البدء في الإختيار العشوائي لأي مستخدم ومن ثم إرسال رسالة مختصرة تعريفية عن الإسلام لعل الله أن يشرح صدره للإسلام بهذه الرسالة الصغيرة.
الفرصة الخامسة:
من المميزات الرائعة للفيس بوك هى خدمة وضع الإعلانات مدفوعة الأجر على صفحات الموقع العالمي هذه الخدمة تتيح لك الأختيار و بعناية للشريحة المستهدفة بالحملة الإعلانية وسوف يظهر رابط موقعك للملايين حول العالم من دون أي عناء يذكر منك ولذلك أنصح أصحاب المواقع الدعوية خاصة باستخدم الخدمة الإعلانية للفيس بوك لما فيها من الفائدة الكبيرة.
الفرصة السادسة :
عمل تطبيق إسلامي دعوي يعمل من خلال الفيس بوك يقوم معلومات مختصرة عن الإسلام ويدعوا المشتركين لمشاركة هذه المعلومات فيما بينهم
الفرصة السابعة :
يمكن للمؤسسات الدعوية خاصة الحصول على دعم مادي مباشر على صفحات الفيس بوك من خلال تفعيل خاصة التبرع أو حتى بيع المنتجات الخيرية في سهولة ويسر وفي دقائق معدودة
أسال الله أن يتقبل هذا المقال خالصا لوجة الكريم و كل الشكر و الدعاء للاخ أحمد سمير على المراجعه اللغوية للمقال شكرا للأخ المعاني حروف على التذكير بفكرة تطبيقات الفيس بوك و الحمد لله رب العالمين

7/14/2011

سماع صوت الأذان هداني للإسلام


الداعية/ سليم جامعى (فرع كبد)
كنت من سكان القرى فى الهند . لا يوجد فى قريتى أي مسلم ولا توجد قرية للمسلمين قريبا من قريتى حتى مسافة عشرين كلو مترا تقريبا فلم تكن لى صداقة مع أحد من المسلمين ولم أتعرف على عقائد المسلمين

وكان فى بيتنا تماثيل كثيرة نعبدها يوميا ويوجد معبد فى قريتى أذهب له مع أبنائي نصلي للأصنام التى قد نصبت فيه وليس لنا وقت معين أو يوم معين أو شهر معين للعبادة ولكن كان لنا يوم العيد وهو يوم خاص للهندوس

لما جئت الكويت و وصلت للجاخور فى كبد سمعت أحدا ينادي فى المكرفون بـ لغة جديدة لم أسمعها من قبل فـ فكرت أن هذا الصوت إعلان لعرض فيلم جديد في السينما حسبما تعودت في قريتي سماع صوت عندما يقومون بـ عرض أفلام جديدة، يستخدمون الميكروفونات للاعلان أو لأمر مهم من الحكومة فخرجت من الجاخور إذ رأيت رجلين واقفين أمام جاخورهما فذهبت إليهما وسألتهما ما هذ النداء ؟ - وكانا هندوسيين - فأخبرنى أحدهما أن هذا النداء من معبد المسلمين ولا ندرى معناه، فرجعت إلى الجاخور وبدأت أسمع هذا النداء يوميا، وخلال هذه الأيام أصبحت أفكر بأن هذا النداء بشكل يومي لابد له من أهمية. بعد أيام قلائل تعرفت على مسلم و كان يسكن قريبا من جاخورى فسألته ماذا يعنى هذا النداء وما معناه ؟ فأخبرنى أن إسم هذا النداء " الأذان " عند سماع هذا الصوت نعلم بأن وقت الصلاة قد حان ، فنذهب الى المسجد ونصلى فيه ثم نرجع إلى أعمالنا واذا تريد التعرف على أسباب هذا النداء وعن الصلاة أعرف أستاذا من بلدنا يتحدث بلغتنا أتصل إليه إن شاء الله هو يوضح لك كل شي ء .

وفى اليوم التالي جاءني داعية من لجنة التعريف باالإسلام ووضح لى معانى الأذان والصلاة وأخبرنى من هو الله ؟ وما صفاته؟ وكيف تكون العبادة له ؟ و أعطاني كتب وأشرطة -

فكرت فى نفسى لماذا ليس لنا نحن الهندوس طريقة خاصة للعبادة ؟ ولماذا ليس لنا وقت معين للعبادة ؟ إننا نذهت إلى المعبد متى ما نشاء ويعبد كل واحد منا كيفما شاء، فيأخذ أحدنا الزهور للعبادة والآخر يأخذ النارجيل وهكذا،

ولما زارني الداعية مرة أخرى طلبته بأننى أشتاق أن أرى المسجد وكيفية الصلاة فيه، فلبى الداعية طلبي وأخذنى إلى المسجد فرأيت المسلمين كيف يتوضأون قبل العبادة ويعبدون جميعا بطريقة واحدة فأعجبنى هذا الموقف وهكذا بدأ حبى للإسلام والمسلمين

وبفضل الله وتوفيقه أصبحت مواظبا على المحاضرات فى الجواخير وكنت أشارك فى هذه المحاضرات وأسمع من الداعية حتى فهمت وأيقنت بأن الله هو الإله الحقيقى وأن الإسلام هو الدين الصحيح وأن القرآن هو كتاب الله ومحمد صلى الله عليه وسلم خاتم النبيين فأسلمت وأشهرت إسلامى فى المسجد وغيرت إسمي من " ويسواناته " إلى "سليمان" والحمد لله على نعمة الإسلام.

7/03/2011

الهنــدوســـية


التعــريــــف:

الهندوسية ديانة وثنية يعتنقها أهل الهند، وقد تشكلت عبر مسيرة طويلة من القرن الخامس عشر قبل الميلاد إلى وقتنا الحاضر. إنها ديانة تضم القيم الروحية والخلقية إلى جانب المبادئ القانونية والتنظيمية متخذة عدة آلهة بحسب الأعمال المتعلقة بها فلكل منطقة إله، ولكل عمل أو ظاهرة إله.

التأسيــس وأبـــرز الشخصــيات:

- لا يوجد للديانة الهندوسية مؤسس معين، ولا يعرف لمعظم كتبها مؤلفون معينون، فقد تمّ تشكُّل الديانة وكذلك الكتب عبر مراحل طويلة من الزمن.

- الآريون الغزاة الذين قدموا إلى الهند في القرن الخامس عشر قبل الميلاد هم الذين حملوا الأفكار الأولية التي نتجت عنها الديانة الهندوسية.

- ديانة الفاتحين الجديدة لم تمح الديانة القديمة للهنود، بل مازجتها وتأثرت كل منهما بالأخرى.

- في القرن الثامن قبل الميلاد تطورت الهندوسية على أيدي الكهنة البراهمة الذين يزعمون بأن في طبائعهم عنصراً إلهياً.

- ثم تطورت مرة أخرى في القرن الثالث قبل الميلاد عن طريق قوانين (منوشاستر).

الأفـكار والمعتقــدات:

يمكن التعرف على الهندوسية من خلال كتبها، ونظرتها إلى الإِله، ومعتقداتها وطبقاتها إلى جانب بعض القضايا الفكرية والعقائدية الأخرى.

أولاً: كتبــها:

للهندوسية عدد هائل من الكتب عسيرة الفهم غريبة اللغة وقد أُلفت كتب كثيرة لشرحها وأخرى لاختصار تلك الشروح، وكلها مقدسة وأهمها:

1- الويــدا: فيه حياة الآريين، فيه مدارج الارتقاء للحياة العقلية من السذاجة إلى الشعور الفلسفي، وفيه أدعية تنتهي بالشك والارتياب كما أن فيه تأليهاً يرتقي إلى وحدة الوجود، وهو يتألف من أربعة كتب هي:

- الريج ويدا: يرجع إلى 3000 سنة قبل الميلاد، وفيه ذكر لإِله الآلهة (إندرا) ثم لإِله النار
(أغني) ثم الإِله (فارونا) ثم الإِله سوْريه (إله الشمس).

- يساجور ويدا: يتلوه الرهبان عند تقديم القرابين.

- ساماويدا: ينشدون أناشيده أثناء إقامة الصلوات والأدعية.

- آثار ويدا: عبارة عن مقالات من الرقى والتمائم لدفع السحر والتوهم والخرافة والأساطير والشياطين.

وكل واحد من هذه الويدات يشتمل على أربعة أجزاء هي:

- سَمْهِتا: تمثل مذهب الفطرة، وأدعيته كان يقدمها سكان الهند الأقدمون لآلهتهم قبل
زحف الآريين.

- البراهمن: يقدمها البراهمة للمقيمين في بلادهم مبينة أنواع القرابين.

- آرانياك: الغابيات، وهي الصلوات والأدعية التي يتقدم بها الشيوخ أثناء إقامتهم في
الكهوف والمغاور وبين الأحراش والغابات.

- آبا نيشادات: وهي الأسرار والمشاهدات النفسية للعرفاء من الصوفية.

2- قوانين (مـنو): وضعت في القرن الثالث قبل الميلاد في العصر الويدي الثاني، عصر انتصار الهندوسية على الإِلحاد الذي تمثل في (الجينية والبوذية). وهذة القوانين عبارة عن شرح للويدات يبين معالم الهندوسية ومبادئها وأسسها.

3- كتب أخــرى:

- مها بهارتا: ملحمة هندية تشبه الإِلياذه والأوديسه عند اليونان ومؤلفها (وياس) ابن
العارف (بوسرا) الذي وضعها سنة 950 ق.م وهي تصف حرباً بين أمراء من الأسر
المالكة، وقد اشتركت الآلهة في هذه الحرب.

كيتــا: تصف حرباً بين أمراء من أسرة ملكية واحدة، وينسب إلى كرشنا فيها نظرات فلسفية واجتماعية.

- يوجـا واسستها: تحتوي على أربعة وستين ألف بيت، الفت ابتداء من القرن السادس عبر مرحلة طويلة على أيدي مجموعة من الناس، فيها أمور فلسفية ولاهوتية.

- رامايانــا: يعتني هذا الكتاب بالأفكار السياسية والدستورية وفيه خطب لملك اسمه رامـا.

ثانــياً: نظرة الهندوســية إلى الآلهــة:

- التوحــيد: لا يوجد توحيد بالمعنى الدقيق، لكنهم إذا أقبلوا على إله من الآلهة أقبلوا عليه بكل جوارحهم حتى تختفي عن أعينهم كل الآلهة الأخرى، وعندها يخاطبونه برب الأرباب أو إله الآلهة.

- التعــدد: يقولون بأن لكل طبيعة نافعة أو ضارة إلهاً يُعبد: كالماء والهواء والأنهار والجبال .. وهي آلهة كثيرة يتقربون إليها بالعبادة والقرابين.

- التثليث: في القرن التاسع قبل الميلاد جمع الكهنة الآلهة في إله واحد أخرج العالم من ذاته وهو الذي أسموه:

- براهـما: من حيث هو موجد.

- فشنــو: من حيث هو حافظ.

- سيفــا : من حيث هو مهلك.

فمن يعبد أحد الآلهة الثلاثة فقد عبدها جميعاً أو عبد الواحد الأعلى ولا يوجد أي فارق بينها. وهم بذلك قد فتحوا الباب أمام النصارى للقول بالتثليث.

- يلتقي الهندوس على تقديس البقرة.

- يعتقد الهندوس بأن آلهتهم قد حلت كذلك في إنسان اسمه كرشنا وقد التقى فيه الإِله بالإِنسان أو حل اللاهوت في الناسوت، وهم يتحدثون عن كرشنا كما يتحدث النصارى عن المسيح، وقد عقد الشيخ محمد أبو زهرة مقارنة بينهما مظهراً التشابه العجيب، بل التطابق، وتساءل في آخر المقارنة قائلاً: "وعلى المسيحيين أن يبحثوا عن أصل دينهم".

- يقول أحدهم: "أعظم الآلهة لدى المنبوذين كومة من الآجر تمثل أم القرية أو شيطانها الذي يرعاها".

ثالثاً: الطبقات في المجتمع الهندوسي:

- منذ أن وصل الآريون إلى الهند شكلوا طبقات ما تزال قائمة إلى الآن ولا طريق لإزالتها لأنها تقسيمات أبدية من خلق الله - كما يعتقدون -.

- وردت الطبقات في قوانين منو على النحو التالي:

1- البراهمة: وهم الذين خلقهم الإِله براهما من فمه: منهم المعلم والكاهن والقاضي، وهم
ملجأ الجميع في حالات الزواج والوفاة ولا يجوز تقديم القرابين إلا في حضرتهم.

2- الكاشتر: وهم الذين خلقهم الإِله من ذراعيه: يتعلمون ويقدمون القرابين ويحملون السلاح للدفاع.

3- الويــش: وهم الذين خلقهم الإِله من فخذه: يزرعون ويتاجرون ويجمعون المال، وينفقون على المعاهد الدينية.

4- الشودر: وهم الذين خلقهم الإِله من رجليه، وهم من الزنوج الأصليين يشكلون طبقة المنبوذين، وعملهم مقصور على خدمة الطوائف الثلاث السابقة الشريفة ويمتهنون المهن الحقيرة والقذرة.

- يلتقي الجميع على الخضوع لهذا النظام الطبقي بدافع ديني.

- لا يجوز للرجل أن يتزوج من طبقة أدنى من طبقته على أن لا تكون من طبقة الشودر الرابعة.

- البراهمة هم صفوة الخلق، وقد ألحقوا بالآلهة، ولهم أن يأخذوا من أموال عبيدهم شودر ما يشاؤون.

- البرهمي الذي يكتب الكتاب المقدس هو رجل مغفور له ولو أباد العوالم الثلاثة بذنوبه.

- لا يجوز للملك - مهما اشتدت الظروف - أن يأخذ جباية أو إتاوة من البرهمي.

- إن استحق البرهمي القتل لم يجز للحاكم إلا أن يحلق رأسه، أما غيره فيقتل.

- البرهمي الذي هو في العاشرة من عمره يفوق الشودري الذي ناهز المائة كما يفوق الوالد ولده.

- لا يصح لبرهمي أن يموت جوعاً في بلاده.

- المنبوذون أحط من البهائم وأذل من الكلاب (بحسب قانون منو).

- من سعادة المنبوذين أن يخدموا البراهمة وليس لهم أجر أو ثواب.

- إذا مدّ أحد المنبوذين إلى برهمي يداً أو عصاً ليبطش به قطعت يده، وإذا رفسه فُدِعَتْ رجله.

- إذا هَمَّ أحد من المنبوذين بمجالسة برهمي فعلى الملك أن يكوي أسته وينفيه من البلاد.

- إذا ادّعى أحد المنبوذين أنه يعلِّم برهمياً فإنه يسقى زيتاً مغلياً.

- كفارة قتل الكلب والقطة والضفدعة والوزغ والغراب والبومة ورجل من الطبقة المنبوذة سواء.

- ظهر مؤخراً تحسيناً بسيطاً في أحوال المنبوذين خوفاً من دخولهم في أديان أخرى لا سيما النصرانية التي تغزوهم أو الشيوعية التي تدعوهم من خلال فكرة صراع الطبقات.

رابعاً: معتقــداتهم:

تظهر معتقداتهم في الكارما، وتناسخ الأرواح، والانطلاق، ووحدة الوجود:

1- الكارما: "قانون الجزاء" أي أن نظام الكون إلهي قائم على العدل المحض، هذا العدل الذي سيقع لا محالة إما في الحياة الحاضرة أو في الحياة القادمة، وجزاء حياةٍ يكون في حياة أخرى، والأرض هي دار الابتلاء كما أنها دار الجزاء والثواب.

2- تناسخ الأرواح: إذا ما مات الإِنسان يفنى منه الجسد وتنطلق منه الروح لتتقمص وتحل في جسد آخر بحسب ما قدم من عمل في حياته الأولى، وتبدأ الروح في ذلك دورة جديدة.

3- الانطـلاق: صالح الأعمال وفاسدها ينتج عنه حياة جديدة متكررة لتثاب فيها الروح أو لتعاقب على حسب ما قدمت في الدورة السابقة.

- من لم يرغب في شيء ولن يرغب في شيء وتحرر من رق الأهواء واطمأنت نفسه فإنه لا يعاد إلى حواسه بل تنطلق روحه لتتحد بالبراهما.

- يؤخذ على هذا المبدأ أن جعل التصوف والسلبية أفضل من صالح الأعمال لأن ذلك طريق للاتحاد بالبراهما.

4- وحدة الوجود: التجريد الفلسفي ارتقى بالهنادكة إلى أن الإِنسان يستطيع خلق الأفكار والأنظمة والمؤسسات كما يستطيع المحافظة عليها أو تدميرها، وبهذا يتحد الإِنسان مع الآلهة وتصير النفس هي عين القوة الخالقة.

- الروح كالآلهة أزلية سرمدية، مستمرة، غير مخلوقة.

- العلاقة بين الإِنسان وبين الآلهة كالعلاقة بين شرارة النار والنار ذاتها، وكالعلاقة بين
البذرة وبين الشجرة.

- هذا الكون كله ليس إلا ظهوراً للوجود الحقيقي، والروح الإِنسانية جزء من الروح العليا.

خامساً: أفكار ومعتقــدات أخــرى:

- الأجساد تحرق بعد الموت لأن ذلك يسمح بأن تتجه الروح إلى أعلى وبشكل عمودي لتصل إلى الملكوت الأعلى في أقرب زمن، كما أن الاحتراق هو تخليص للروح من غلاف الجسم تخليصاً تاماً.

- عندما تتخلص الروح وتصعد، يكون أمامها ثلاثة عوالم:

- إما العالم الأعلى: عالم الملائكة.

- وإما عالم الناس: مقر الآدميين بالحلول.

- وإما عالم جهنم: وهذا لمرتكبي الخطايا والذنوب.

- ليس هناك جهنم واحدة، بل لكل أصحاب ذنب جهنم خاصة بهم.

- البعث في العالم الآخر إنما هو للأرواح لا للأجساد.

- يترقى البرهمي في أربع درجــات:

- التلميذ وهو صغير.

- رب الأسرة.

- التنسك والعبادة في الغابات لمتقدمي السن.

- الفقير: الذي يخرج من حكم الجسد وتتحكم فيه الروح ويقترب من الآلهة.

- المرأة التي يموت عنها زوجها لا تتزوج بعده، بل تعيش في شقاء دائم، وتكون موضعاً للإِهانات والتجريح، وتكون في مرتبة أقل من مرتبة الخادم.

- قد تحرق المرأة نفسها إثر وفاة زوجها تفادياً للعذاب المتوقع الذي ستعيش فيه، وقد حرم القانون هذا الإِجراء في الهند الحديثة.

- الديانة الهندية تجيز عقد القران للأطفال وهم يَحْبُون، ويحدث أن يموت الولد فتشب البنت أرملة ابتداء، ولكن القانون الهندي الحديث حرم ذلك ومنع عقد القران إلا في سن الشباب.

- ليس للفرد أهمية إلا إن كان عضواً في جماعة، وتكون هذه الجماعة عضواً في جماعة أكبر، ذلك لأن العناية للجماعة لا للفرد.

- يلاحظ هبوط المستوى الاقتصادي لمعتنقي الهندوسية لأن بعض الطبقات لا تعمل، لأن العمل لا يليق بمكانتها السامية كطبقة البراهمة مثلاً.

- نظام الطبقات يعطل مبدأ تكافؤ الفرص.

- رفضت الهندوسية حركة الإِصلاح الداخلي المتمثلة في (البوذية الجينية) ورفضت كذلك حركة الإِصلاح الخارجي المتمثلة في الإِسلام وقاومتها محتفظة بتعليماتها ومعتقداتها.

- حاول الزعيم الهندي (غاندي) تقليص الحدة بين الطبقات وبين المنبوذين ولكن محاولاته ذهبت أدراج الرياح، بل كان هو ذاته ضحية لهذه المحاولة.

- حاولت جماعة (السيخ) إنشاء دين موحد من الهندوسية والإِسلام لكنهم فشلوا إذ سرعان ما انغلقوا على أنفسهم وصاروا طبقة متميزة يرفضون التزاوج مع غيرهم.

الجــذور الفــكرية والعقائــدية:

- في القرن الخامس عشر قبل الميلاد كان هناك سكان الهند من الزنوج الأصليين الذين كانت لهم أفكار ومعتقدات بدائية.

- جاء الغزاة الآريون مارين في طريقهم بالإِيرانيين فتأثرت معتقداتهم بالبلاد التي مروا بها، ولما استقروا في الهند حصل تمازج بين المعتقدات تولدت عنه الهندوسية كدين فيه أفكار بدائيه عن عبادة الطبيعة والأجداد والبقر بشكل خاص.

- في القرن الثامن قبل الميلاد ارتقت الهندوسية عندما وضع مذهب البرهمية وقالوا بعبادة براهما.

- عصفت بالديانة الهندية حركتان قويتان هما الجينية والبوذية.

- ظهرت قوانين (منــو) فأعادت إليها القوة وذلك في القرن الثاني والثالث قبل الميلاد.

- فكرة التثليث انتقلت من الفكر الهندي إلى الفكر النصراني.

- انتقلت فكرة التناسخ والحلول ووحدة الوجود إلى بعض المسلمين الذي ضلوا فظهرت هذه العقائد عند بعض المتصوفة، وكذلك ظهرت عند الإِسماعيلية وعند الفرق الضالة كالأحمدية.

الانتشــار ومواقــع النفــوذ:

كانت الديانة الهندوسية تحكم شبه القارة الهندية وتنتشر فيها على اختلاف في التركيز، ولكن البون الشاسع بين المسلمين والهندوس في نظرتهما إلى الكون والحياة وإلى البقرة التي يعبدها الهندوس ويذبحها المسلمون ويأكلون لحمها كان ذلك سبباً في حدوث التقسيم حيث أُعلن عن قيام دولة الباكستان بجزْأيها الشرقي والغربي والذي معظمه من المسلمين، وبقاء دولة هندية معظم سكانها هندوس، والمسلمون فيها أقلية كبيرة.

7/02/2011

علمتني الدعوة

بسم الله الرحمن الرحيم

· الحكمة
تعريف الحكمة
تستعمل الحكمة بمعني – العدل والحلم,
العدل: يمنع صاحبه من الوقوع في الظلم
والحلم: يمنع صحبه من الوقوع في الغضب
ختلف العلماء في مفهوم الحكمة علي أقوال كثيرة منها –
$ النبوة, القرآن و فهمه: ناسخه و منسوخة, و محكمه و متشابهه, و مقدمه ومؤخره, و حلاله و حرامه, و أمثاله
$ معرفة الحق و العمل به, الإصابة في القول والفعل, العلم النافع والعمل الصالح, خشية الله
$ وضع الشيء في موضعه, سرعة الجواب مع الإصابة
$ كل كلمة وعظتك و زجرتك أو دعتك إلي مكرمة أو نهتك عن منكر فهي حكمة
وصف الحكمة بالشريعة:
الحكمة عبارة عن العلم المتصف بالأحكام المشتمل علي معرفة الله تبارك و تعالي المصحوب بنفاذ البصيرة, و تهذيب النفس, وتحقيق الحق والعمل به و الصد عن إتباع الهوى والباطل, و الحكيم من له ذالك. (إمام النووي رحمه الله)
عند التأمل والنظر نجد أن التعريف الشامل الذي يجمع و يضم جميع هذه الأقوال في تعريف الحكمة هو – الإصابة في الأقوال والأفعال, و وضع كل شيء في موضعه.
الحكمة في كتاب الله نوعان: 1) مفرد’ 2) مقرونة بالكتاب. (مدارج السالكين)
فالمفردة كقواه تعالي: ادْعُ إِلِى سَبِيلِ رَبِّكَ بِالْحِكْمَةِ وَالْمَوْعِظَةِ الْحَسَنَةِ وَجَادِلْهُم بِالَّتِي هِيَ أَحْسَنُ إِنَّ رَبَّكَ هُوَ أَعْلَمُ بِمَن ضَلَّ عَن سَبِيلِهِ وَهُوَ أَعْلَمُ بِالْمُهْتَدِينَ )(النحل: 125)
و قوله تعالي: و هذا لنوع كثير في كتاب الله تعالي
الحكمة المقرونة بالكتاب: فهي السنة من: أقوال النبي e و أفعاله, و تقريرياته, و سيرته, كقوله تعالي: رَبَّنَا وَابْعَثْ فِيهِمْ رَسُولاً مِّنْهُمْ يَتْلُو عَلَيْهِمْ آيَاتِكَ وَيُعَلِّمُهُمُ الْكِتَابَ وَالْحِكْمَةَ وَيُزَكِّيهِمْ إِنَّكَ أَنتَ العَزِيزُ الحَكِيمُ (البقرة: 129)
و قوله تعالي: لَقَدْ مَنَّ اللّهُ عَلَى الْمُؤمِنِينَ إِذْ بَعَثَ فِيهِمْ رَسُولاً مِّنْ أَنفُسِهِمْ يَتْلُو عَلَيْهِمْ آيَاتِهِ وَيُزَكِّيهِمْ وَيُعَلِّمُهُمُ الْكِتَابَ وَالْحِكْمَةَ وَإِن كَانُواْ مِن قَبْلُ لَفِي ضَلالٍ مُّبِينٍ (آل عمران: 164)
إذا الحكمة وضع القةل الحكيم والتعليم والتربية في مواضعها, و وضع الموعظة في موضعها, و المجادلة بالتي هي أحسن في موضعها, و مجادلة الظالم المعاند في موضعها, كما قال الله عز وجل: وَلَا تُجَادِلُوا أَهْلَ الْكِتَابِ إِلَّا بِالَّتِي هِيَ أَحْسَنُ إِلَّا الَّذِينَ ظَلَمُوا مِنْهُمْ وَقُولُوا آمَنَّا بِالَّذِي أُنزِلَ إِلَيْنَا وَأُنزِلَ إِلَيْكُمْ وَإِلَهُنَا وَإِلَهُكُمْ وَاحِدٌ وَنَحْنُ لَهُ مُسْلِمُونَ (العنكبوت: 64)
و يوضع الزجر, والقوة , والغلظة, والشدة, والسيف في مواضعها, وهذا هو عين الحكمة. و قد قال أحكم الحاكمين لسيد حكماء والناس أجمعين يَا أَيُّهَا النَّبِيُّ جَاهِدِ الْكُفَّارَ وَالْمُنَافِقِينَ وَاغْلُظْ عَلَيْهِمْ وَمَأْوَاهُمْ جَهَنَّمُ وَبِئْسَ الْمَصِيرُ (التوبة 73)
و كل ذالك بإحكام و إتقان و مراعاة لأحوال المدعوين, والأزمان, والأماكن في مختلف العصور والبلدان, وبإحسان القصد والرغبة فيها عند الكريم المنان. (مفتاح دار السعادة لابن القيم رحمه الله)
و من أراد منا البرهان العملي علي ذالك فعليه أن ينظر إلي ما كان عليه رسول الله e, ومعاملته لأصناف الناس, وهو النبي أعطاه الله من الحكمة ما لم يعط أحدا من العالمين. (ابن القيم رحمه الله)
óóóóóóóóóóóóó
أنواع الحكمة
الحكمة نوعان: 1) حكمة علمية, نظرية 2) حكمة عملية.
1) حكمة علمية, نظرية: و هي الإطلاع علي بواطن الأشياء, و معرفة ارتباط الأسباب بمسبباتها, خلقال و أمرا, قدرا و شرعا.
2) حكمة عملية: وهي وضع الشيء في موضعه
فالحكمة النظرية مرجعها إلي العلم والإدراك, والحكمة العملية مرجعها إلي فعل العدل والصواب. ولا يمكن خروج الحكمة عن هذين المعنيين, لأن كمال الإنسان في أمرين: أن يعرف الحق لذاته, وأن يعمل به, و هذا هو العلم النفع والعمل الصالح, والذي دعا رسول الله e: أللهم إني أسألك علما نافعا و رزقا طيبا و عملا متقبلا...
الأمثلة
الحكمة النظرية والعلمية: أللهم إني أسألك علما نافعا – رب هب لي حكما – إني عبد الله آتاني الكتاب و جعلني نبيا – إنني أنا الله لا إله إلا أنا – فاعلم أنه لا إله إلا الله
الحكمة العملية: و عملا متقبلا – و ألحقني بالصالحين – فاعبدني –و أوصاني بالصلاة و الزكاة ما دمت حيا – و استغفر لذنبك – فاتقون.
الأمور المهمة للداعية قبل الدعوة
1) أن يدعو الداعية علي بصيرة فيما يدعو إليه بأن يكون عالما بالحكم الشرعي فيما يدعو إليه , لأنه قد يدعو إلي شيء يظنه واجبا و هم في الشرع غير واجب, فيلزم عبد الله بما لم يلزمهم الله به, و قد يدعو إلي ترك شيء يظنه محرما و هو في دين الله غير محرم, وقد يحرم علي عباد اله ما أحله الله لهم.
2) أن يكون علي بصيرة في حال المدعو, فلا بد من مغرفة حال المدعو: الدينية, والاجتماعية, والإعتقادية, والنفسية, والعلمية, والاقتصادية حتى يقدم له ما يناسبه.
3) أن يكون علي بصيرة في كيفية الدعوة مع إخلاص النية في القول والعمل لكي يشعر المدعو بالفرح والسعادة و هذا لا يمكن إلا في حالة لإخلاص ...
أن يكون الدعية مخلصا في دعوته...ولا يحسبه وظيفة فقط, فعليه أن يدعو للمدعو بظهر الغيب في ظلام الليل و في الصلاة أن يهديه الله إلي الإسلام, وأن يشرح صدره للإسلام, كما ذكر في سورة المزمل: قَالَ رَبِّ إِنِّي دَعَوْتُ قَوْمِي لَيْلًا وَنَهَارًا ثُمَّ إِنِّي دَعَوْتُهُمْ جِهَارًا ثُمَّ إِنِّي أَعْلَنتُ لَهُمْ وَأَسْرَرْتُ لَهُمْ إِسْرَارًا
(نوح5-9)
أمثلة
1) أحد من الأخوة الباكستانية دعا زميله في العمل غير مسلم إلي الإسلام... و كان معاملة الأخ الباكستاني مع زميله حسنة... حثي أسلم الأخ .....بعد إسلامه أخذه الأخ الباكستاني إلي اجتماع الصوفيين في غرفة الظلام يصرخون فيه بأصوات غريبة لمدة ساعتين.. و كذالك سبب انتشار الإسلام في بعض البلاد هم الصوفيين لذالك نجد في تلك البلاد البدع والخرافات ما لم يعرفها الإسلام سابقا...
2) أحيانا يأتي إلينا غير مسلم يعرف نفسه بأنه مسيحي و ليس هو مسيحي... و نتكلم معه ساعات و هو يسمع و لكن ما يفهم شيئا... لذا يجب علي الداعية أن يعرف خلفية غير مسلم من خلال المكالمة مع طرح بعض الأسئلة...
3) إذا جاء إلينا غير مسلم نتكلم معه و لا نعطيه الفرصة ليتكلم و نكتفي علي طرح الأدلة فقط و هذا غير صحيح, نخاطب مع عقله و ننسي قلبه و هو المرجع لقبول الحق وإنكاره
· استغلال الفرص
القرآن: يَا صَاحِبَيِ السِّجْنِ أَأَرْبَابٌ مُّتَفَرِّقُونَ خَيْرٌ أَمِ اللّهُ الْوَاحِدُ الْقَهَّارُ (يسف: 39)
سيرة الرسول e:
أرسلوا قريش عتبة إلي رسول الله, فجاء عتبة حتى جلس إلي رسول الله e فقال: يابن أخي إنك منا حيث قد علمت من السلطة (المنزلة الرفيعة) في العشيرة, والمكان في النسب, و إنك قد أتيت قومك بأمر عظيم فرقت به جماعتهم, و سفهت به أحلامهم, و عبت به آلهتهم و دينهم, و كفرت به من مضى من آبائهم, فاسمع مني أعرض عليك أمورا تنظر فيها لعلك تقبل منها بعضها. قال رسول الله: قل يا أب الوليد أسمع. فلما انتهي عتبة من كلامه قال e: أقد فرغت يا أبالوليد؟ قال: نعم, قال e: فاستمع مني, قال أفعل, فقالe:
حم تَنزِيلٌ مِّنَ الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ
كِتَابٌ فُصِّلَتْ آيَاتُهُ قُرْآنًا عَرَبِيًّا لِّقَوْمٍ يَعْلَمُونَ
بَشِيرًا وَنَذِيرًا فَأَعْرَضَ أَكْثَرُهُمْ فَهُمْ لَا يَسْمَعُونَ
وَقَالُوا قُلُوبُنَا فِي أَكِنَّةٍ مِّمَّا تَدْعُونَا إِلَيْهِ وَفِي آذَانِنَا وَقْرٌ وَمِن بَيْنِنَا وَبَيْنِكَ حِجَابٌ فَاعْمَلْ إِنَّنَا عَامِلُونَ
قُلْ إِنَّمَا أَنَا بَشَرٌ مِّثْلُكُمْ يُوحَى إِلَيَّ أَنَّمَا إِلَهُكُمْ إِلَهٌ وَاحِدٌ فَاسْتَقِيمُوا إِلَيْهِ وَاسْتَغْفِرُوهُ وَوَيْلٌ لِّلْمُشْرِكِينَ (فصلت: 1-6).......
ثم مضي رسول الله فيها يقرئها عليه, فلما سمعها منه عتبة أنصت لها......وفي رواية أخري أن عتبة أستمع حتى وصل الرسول إلي قوله : فَإِنْ أَعْرَضُوا فَقُلْ أَنذَرْتُكُمْ صَاعِقَةً مِّثْلَ صَاعِقَةِ عَادٍ وَثَمُودَ
فقام مذعورا, فوضع يده علي فم رسول الله يقول: أنشدك الله والرحم, وطلب منه أن يكف عنه, فرجع إلي قومه مسرعا كأن الصواعق ستلاحقه, واقترح علي قريش أن تترك محمدا و شأنه, و أخذ يرغبهم في ذالك...
هذا الموقف من أعظم مواقف الحكمة التي أوتيها النبي e. فهو قد ثبت و صدق في دعوته و لم يرد مالا ولا جاها ولا ملكا, ولا نكاحا من أجل أن يتخلى عن دعوته, و قد اختار الكلام المناسب في الموضع المناسب و هذا هو عين الحكمة...
مرة جاء مهتدي مع صديقه غير مسلم وأجلسه عندي قائلا إنشاء الله سأرجع في نصف ساعة و ذهب, بدأت الكلام مع اغ غير مسلم عن أحواله في الكويت و أحوال الأسر’ في الهند ثم بعد ذالك دخلت في موضوع التوحيد بأسلوب غير مباشر فقلت له: هل تعرف ثلاثة أسئلة التي شغلت عقول البشر في القديم والحديث, قال: ما هي أريد أن أعرف فأجبت قائلا:
1) من أين جئنا؟
2) و لماذا جئنا؟
3) و إلي أين مصيرنا؟
بعد قليلا قلت له الإسلام هو الأجوبة الصحيحة لهذه الأسئلة الثلاثة, و قرأت الآية كجواب لأول سؤال:
يَا أَيُّهَا النَّاسُ اتَّقُوا رَبَّكُمْ إِنَّ زَلْزَلَةَ السَّاعَةِ شَيْءٌ عَظِيمٌ
يَوْمَ تَرَوْنَهَا تَذْهَلُ كُلُّ مُرْضِعَةٍ عَمَّا أَرْضَعَتْ وَتَضَعُ كُلُّ ذَاتِ حَمْلٍ حَمْلَهَا وَتَرَى النَّاسَ سُكَارَى وَمَا هُم بِسُكَارَى وَلَكِنَّ عَذَابَ اللَّهِ شَدِيدٌ
وَمِنَ النَّاسِ مَن يُجَادِلُ فِي اللَّهِ بِغَيْرِ عِلْمٍ وَيَتَّبِعُ كُلَّ شَيْطَانٍ مَّرِيدٍ
كُتِبَ عَلَيْهِ أَنَّهُ مَن تَوَلَّاهُ فَأَنَّهُ يُضِلُّهُ وَيَهْدِيهِ إِلَى عَذَابِ السَّعِيرِ
يَا أَيُّهَا النَّاسُ إِن كُنتُمْ فِي رَيْبٍ مِّنَ الْبَعْثِ فَإِنَّا خَلَقْنَاكُم مِّن تُرَابٍ ثُمَّ مِن نُّطْفَةٍ ثُمَّ مِنْ عَلَقَةٍ ثُمَّ مِن مُّضْغَةٍ مُّخَلَّقَةٍ وَغَيْرِ مُخَلَّقَةٍ لِّنُبَيِّنَ لَكُمْ وَنُقِرُّ فِي الْأَرْحَامِ مَا نَشَاء إِلَى أَجَلٍ مُّسَمًّى ثُمَّ نُخْرِجُكُمْ طِفْلًا ثُمَّ لِتَبْلُغُوا أَشُدَّكُمْ وَمِنكُم مَّن يُتَوَفَّى وَمِنكُم مَّن يُرَدُّ إِلَى أَرْذَلِ الْعُمُرِ لِكَيْلَا يَعْلَمَ مِن بَعْدِ عِلْمٍ شَيْئًا وَتَرَى الْأَرْضَ هَامِدَةً فَإِذَا أَنزَلْنَا عَلَيْهَا الْمَاء اهْتَزَّتْ وَرَبَتْ وَأَنبَتَتْ مِن كُلِّ زَوْجٍ بَهِيجٍ (الحج: 1-5)
و ترجمت له الآية في اللغة التلغوية ثم قرأت الآية جوابا لسؤال الثاني:وَمَا خَلَقْتُ الْجِنَّ وَالْإِنسَ إِلَّا لِيَعْبُدُون مَا أُرِيدُ مِنْهُم مِّن رِّزْقٍ وَمَا أُرِيدُ أَن يُطْعِمُون إِنَّ اللَّهَ هُوَ الرَّزَّاقُ ذُو الْقُوَّةِ الْمَتِينُ (الذاريات: 56-58)
و ترجمت له هذه الآيات , ثم قرأت الآية جوابا لسؤال الثالث: يَا أَيُّهَا الْإِنسَانُ إِنَّكَ كَادِحٌ إِلَى رَبِّكَ كَدْحًا فَمُلَاقِيهِ فَأَمَّا مَنْ أُوتِيَ كِتَابَهُ بِيَمِينِهِ فَسَوْفَ يُحَاسَبُ حِسَابًا يَسِيرًا وَيَنقَلِبُ إِلَى أَهْلِهِ مَسْرُورًا وَأَمَّا مَنْ أُوتِيَ كِتَابَهُ وَرَاء ظَهْرِهِ فَسَوْفَ يَدْعُو ثُبُورًا وَيَصْلَى سَعِيرًا (إنشقاق: 6- 12)
بعد ذالك طرحت عليه بعض الأسئلة و هكذا جري الكلام بيننا حتى رجع المهتدي أعطيت بعض الكتب للأخ , و قال الأخ و هو ينصرف: جئت مع الصديق بدون غاية و غرض و لكن تعرفت علي معبودي الحقيقي و إنشاء الله سأرجع....والأخ رجع بعد شهر و أسلم والحمد لله...
الدعوة بإزالة الشبهات
عن أنس رضي الله عنه قال: بلغ عبد الله بن سلام مقدم النبي e المدينة, فأتاه فقال: إني سأسألك عن ثلاث لا يعلمهن إلا نبي. فال: ما أول أشراط الساعة’؟ و ما أول طعام يأكله أهل الجنة؟ و ما بال الولد ينزع إلي أبيه أو أمه؟ فقال رسول الله e خبرني بهن آنفا جبريل, قال ابن سلام: ذاك عدو اليهود من الملائكة فقال رسول الله e: أول أشراط الساعة فنار تحشر الناس من المشرق إلي المغرب, وأما أول طعام يأكله أهل الجنة فزيادة كبد حوت, و أما الشبه في الولد فإن الرجل إذا غشي المرأة فسبقها ماؤه كان الشبه له, و إذا سبق ماؤها كان الشبه لها. قال ابن سلام "أشهد أن لا إله غلا الله وأشهد أنك رسول الله...سبحان الله!
الأخ غير مسلم كان يحضر الفصول يوم الجمعة مع زميله المهتدي في العمل . والأخ دائما يسأل عن بعض الشبهات حول الإسلام... و هكذا استمر الأخ إلي شهرين يأخذ الكتب و يقرأ ويسأل... أخيرا اقتنع الأخ وأسلم بحول الله و قوته....
الدعوة بالقدوه :
كان النبي e أحكم خلق الله, فقد كان يتألف الناس ليدخلوا في الإسلام, ويصبر علي آذاهم, و يعفو عن إساءاتهم, و يقابلها بالإحسان, و له مواقف في الجود والكرم, والعفو والحلم, والرفق والعدل, والأمانة والصداقة...
1) موقفه مع ثمامة بن أثال سيد أهل اليمامة
2) موقفه مع الأعراب الذي بال في المسجد
3) موقفه مع الشخص الذي أراد قتله
4) موقفه مع ولد يهودي مريض
5) موقفه مع عجوزة التي تريد المغادرة لحفظ دينها
6) موقفه مع اليهودي زيد بن سعنه أحد أحبار اليهود – و كان زيد قبل هذا الموقف يقول: لم يبق شيء من علامات النبوة إلا و قد عرفتها في وجه محمد e إلا اثنين لم أخبرهما منه, يسبق حلمه جهله, و لا يزيد شدة الجهل إلا حلما. فاختبره بهذه الحادثة فوجده كما وصف فأسلم وآمن و صدق و شهد مع النبي e مشهد, واستشهد في غزوة تبوك مقبلا غير مدبر...
· كنا نوزع التموين الشهري من اللجنة علي العمال والخدم و الذين يسكنون في الصحراء بعيدا عن المدينة لا لديهم ثلاجة ولا لديهم مكيف.... مرة زرنا الشاليهات و جدنا عدد من غير المسلمين فوزعنا عليهم التموين... وبعد ذالك نزورهم أسبوعيا حيث نجمعهم في بيت واحد و نتحدث عن أحوالهم العائلية والمالية....و ندعو هم إلي لإسلام بأسلوب مباشر و غير مباشر لثلاثة أشهر ولكن مهما حاولنا ما أسلم أحد.... فيوم من الأيام قمنا بطبخ بعض المأكولات الهندية و أخذنا الموافقة من كفيل الشاليه و زرنا غير المسلمين مع إخوان الجالية ....بعد السباحة والرياضة بسيطة جلسنا للغداء....أحد من إخوان الجالية كانت عادته الطيبة يطعم الطعام بيده الآخرين ...ففعل ما كان يفعله دائما... أطعم بيده غير المسلمين... فما مضت دقائق قال أحد منهم أريد أن أشهر إسلامي...فتعجبنا من قوله...منذ 3 أشهر نحاول و ما أسلم... واليوم يريد أن يسلم...ما الشئ الذي قاده إلي الإسلام ...فسألناه أجاب قائلا- كنت من طبقة المنبوذة في الهند و أمي ماتت في صغر سني منذ ذالك الوقت اشتغلت و كنت عطشا ن للحب الصادق... لما أطعمني الأخ بيده تذكرت أمي و قلت في نفسي ما الشيء الذي يجعل هؤلاء أن يزورونني و يهتمون بحاجاتي و يأكلون معي و أنا منبوذ...و أجبت بنفسي هو الإسلام...إذا لماذا التأخير فعجلت إلي ربي ليرضي مني....
· إخواني الأعزاء... فعلينا جميعا أن نفكر...أن اللجنة تنفق كثيرا... ولكن هل أنفقنا من مالنا... إذ لم ننفق من مالنا... ومن جيبنا فنتذكر أننا لن نأخذ منه فلسا واحدا إلي قبرنا و لكنه سوف نجده في قبرنا و يريحنا من وحشتنا.... رب نفقة نسينا ولكن الله لن ينساه أبدا..
حسن الختام
وَقُلِ اعْمَلُواْ فَسَيَرَى اللّهُ عَمَلَكُمْ وَرَسُولُهُ وَالْمُؤْمِنُونَ وَسَتُرَدُّونَ إِلَى عَالِمِ الْغَيْبِ وَالشَّهَادَةِ فَيُنَبِّئُكُم بِمَا كُنتُمْ تَعْمَلُونَ (التوبة: 105)
لا نجعل أفكارنا حصرا علينا....لتكن صدفة جارية لنا جميعا
و من باب التواصي بالحق و الخير فكلنا يستطيع أن يقوم بالدعوة إلي الله حسب استطاعته
وهي مسيرة علي من يسرها الله ...
كلنا يعاني من الحاجة في الضراء بعد السراء...كنت أزور(مع دعاة اللجنة) غير المسلمين في البر و آخذ معي الفواكه والعصائر و أوزع عليهم ..فوجدت منهم القبول والرضي بل كانوا يدعون للجنة علي اهتمامها لهم... و كان بعضهم مستغرب من نشاط اللجنة... ثم لما فهموا أن هذه كلها لوجه الله دعا في حق اللجنة وأصحابها... و قد رأيت في أعينهم معاني لن تضفها لوحة المفاتيح مهما حاولت.. فالحمد لله الذي تتم بنعمته الصالحات... والحمد لله الذي يهدي إليه من يشاء من عباده..
فثمرة هذه الزيارات في البر أسلموا أكثر من 10 أشخاص... و فال أحد الإخوة اسمه اوتوكورو سوباياه (اسمه الإسلامي – موسي) كنت أعتقد أنكم تزوروننا لأجل غرض دنيوي حينما عرفت أن هذه كلها لوجه الله لا تريدون منا جزاء ولا شكورا تعجبت.... وبدأت أقرأ الكتب حتى هداني الله إلي دين الإسلام ....اسلم الأخ و حسن إسلامه
· إخواني في الله! .... أشياء بسيطة ولكن لها تأثير كبير في قلوبهم... لا نعرف قيمة أفعالنا سواء الطيب منها أو السيئ إلا في أول ليلة في القبر يومها لن نجد أنيس ولا جليس و لا أما ولا أبا إلا أعمالنا.... لذالك قال الله جل و علا: · لِمِثْلِ هَذَا فَلْيَعْمَلْ الْعَامِلُونَ (صافات: 61